乡村振兴，教育先行。近年来，各地高度重视乡村教育振兴，通过改善办学条件、加强教师队伍建设、创新教育模式等措施，不断提升乡村教育质量，为乡村发展培养了大批人才，夯实了乡村振兴的人才基础。

在湖南省郴州市汝城县，当地实施了“乡村教师支持计划”，通过提高乡村教师待遇、改善工作生活条件、建立交流轮岗机制等措施，吸引了一批优秀教师到乡村任教。同时，该县还加大了对乡村学校的投入，新建和改扩建了一批学校，配备了现代化教学设备，办学条件得到了显著改善。目前，该县乡村学校的教学质量稳步提升，适龄儿童入学率达到100%。

在陕西省延安市宝塔区，当地创新乡村教育模式，推行“名校+乡村学校”的集团化办学模式，通过优质学校带动乡村学校发展。同时，该区还加强了乡村学校的信息化建设，通过远程教育、在线课堂等方式，让乡村学生享受到了优质的教育资源。此外，该区还注重培养学生的实践能力和创新精神，开展了“乡村振兴小能手”等活动，激发了学生热爱家乡、建设家乡的热情。

在云南省丽江市宁蒗县，当地实施了“教育扶贫攻坚计划”，通过精准资助、控辍保学、职业教育等措施，帮助贫困家庭学生完成学业。同时，该县还加强了与发达地区的教育合作，通过教师培训、学生交流等方式，提升了乡村教育水平。目前，该县已基本消除了因贫失学辍学现象，教育质量不断提升，为乡村振兴培养了大批实用型人才。

专家表示，乡村教育振兴是乡村振兴的重要基石。各地要继续加大对乡村教育的投入，改善办学条件，加强教师队伍建设，创新教育模式，提升乡村教育质量，为乡村振兴培养更多优秀人才，为乡村发展注入新活力。